Учусь грамоте
0.0

Возраст: 5-7 лет

Направление: Социально-гуманитарное

Программа предназначена для обучающихся Дети без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: Нет

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МАДОУ №6 "Колокольчик" пос.Мирный"

Педагог

Угрюмова Татьяна Михайловна

Аннотация программы

Актуальность программы заключается в том, что она обеспечивает преемственность в обучении между детским садом и начальной школой. Программа строится с учетом возрастных и психологических особенностей дошкольников, учитывает тенденции модернизации образования. При систематической работе по развитию речи у детей активизируются познавательные процессы, расширяется активный и пассивный словарь, формируется культура речевого общения. Процесс обучения грамоте будет легким, если станет для детей ярким, захватывающим, наполненным живыми образами, звуками, мелодиями. Поэтому применение информационно – коммуникационных технологий в работе по обучению грамоте становится все более актуальным.

Учусь грамоте

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

К концу обучения дети умеют: - знает большую часть букв русского алфавита; - понимает и использует в речи термины «звук» и «буква»; - делит слова на слоги; - определяет место звука в слове: в начале, в середине и в конце; - дифференцирует твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные; различает гласные и согласные звуки; - пользуется графическим обозначением звуков (гласные – красный квадрат, твердые согласные – синий квадрат, мягкие согласные – зеленый квадрат); - соотносит звук и букву; - определяет ударный слог, ударную гласную и обозначает соответствующим значком; - проводит звуковой анализ слов; - читает слоги, слова; (индивид) - правильно пользуется терминами «звук», «слог», «слово», «предложение». -различать звуки и буквы; -выделять звук в начале слова; Различать понятия «звук», «слог», «слово», «предложение». узнавать и называть буквы русского алфавита; соединять звуки в слоги; -знать, что в слове один слог – главный, ударный; -иметь представление о классификации звуков (гласный – согласный, твердый – мягкий, звонкий – глухой); -проводить звуковой анализ слов из 3 – 4-х звуков; -понимать и различать понятия «звук» и «буква»; -читать простые по звуко – буквенному составу слова; -иметь представление о заглавной букве, точке, вопросительном и восклицательном знаке; -выполнять штриховку в разных направлениях; обводить по контуру рисунки, узоры, печатные буквы.

Группы

"Грамотейка"
01.09.2025- 31.05.2026
Количество мест (всего): 13
Количество мест (занято): 8
Количество мест (свободно): 5
Педагог:Угрюмова Т. М.




Вход
Пожалуйста, подождите...