В результате освоения программы обучения дети будут:
Различать и называть детали конструктора.
Конструировать по условиям заданным взрослым.
Конструировать по образцу, заданной схеме.
Самостоятельно и творчески выполнять задания, реализовать собственные замыслы.
Работать в паре, коллективе.
Появится интерес к самостоятельному изготовлению объемных моделей, умение применять полученные знания при проектировании и сборке конструкций, познавательная активность, воображение, фантазия и творческая инициатива.
Сформируются конструкторские умения и навыки, умение анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные части, устанавливать связь между их назначением и строением.
Совершенствуются коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей.
Сформируются предпосылки учебной деятельности: умение и желание трудиться, выполнять задания в соответствии с инструкцией и поставленной целью, доводить начатое дело до конца, планировать будущую работу.
Дети будут иметь представления:
о деталях конструктора и способах их соединений;
об устойчивости моделей в зависимости от ее формы и распределения веса;
о зависимости прочности конструкции от способа соединения ее отдельных элементов;
о связи между формой конструкции и ее функциями.
У детей сформируются:
морально-волевые качества: толерантность, старательность, внимательность, - умение работать в коллективе, находчивость, творческие способности;
познавательные качества: наблюдательность, любознательность, интерес, исследовательская активность;
качества самостоятельно договариваться друг с другом;
конструкторские навыки и умения;
разовьют мелкую моторику рук, поисковую творческую деятельность, эстетический вкус.
