Навигатор Список всех программ Показать подобные программы
Системное Администрирование
*Нет действующих групп
0.0

Возраст: 15-18 лет

Направление: Техническое

Программа предназначена для обучающихся Без ОВЗ

Адаптация для детей с ОВЗ: -

Участие федеральном проекте: IT-куб 2023

Возможные зачисления: Бесплатно

Файл программы: Скачать

Образовательная организация: МБУ ДО ДТДМ города Белово

О программе
1 модуль "Первый год обучения"

Аннотация программы

Программа «Системное администрирование» создает благоприятные условия для интеллектуального и научнотехнического развития ребенка, его профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации. Обучение детей основам системного и сетевого администрирования ориентирует их на получение специальностей, связанных с IT технологиями, и на дальнейшее прохождение обучения в колледжах и вузах. Адресат программы: учащиеся 15-18 лет. Объем программы – 144 часа. Программа рассчитана на 1 год обучения. Режим занятий - занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа.

1 модуль "Первый год обучения"

Записаться
Продолжительность модуля: 9 месяцев

Ожидаемые результаты освоения модуля

Требования к уровню подготовки выпускников направлены на овладение учащимися знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, значимыми для социальной адаптации личности, еѐ приобщения к современным It-технологиям. Предметные результаты По окончании программы учащиеся будут знать: - правила техники безопасности при работе с персональным компьютером;  устройство персонального компьютера и принцип его работы;  базовые понятия и принципы построения локально-вычислительной сети;  особенности различных операционных систем семейства Windows;  приемы настройки локальных сетей и машин;  основные сетевые протоколов, сетевые службы и средств мониторинга;  перспективы освоения технологий сетевого администрирования для решения реальных задач; будут уметь: - работать с программным обеспечением, предназначенным для настройки серверов;  работать с информационными системами в современных информационно-образовательных средах; - производить начальную настройку параметров и компонент системы Windows; - пользоваться базовыми диагностическими утилитами системы Windows; - настраивать параметры протокола TCP/IP на ПК;  управлять: правами доступа к файловым ресурсам, процессами сжатия и шифрования информации, квотами на дисковое пространство, производить дефрагментацию разделов и томов, устанавливать и настраивать принтеры и управлять печатью; - настраивать ПК для использования технологии удалѐнного рабочего стола, устанавливать цифровую подпись. Метапредметные результаты По окончании программы учащиеся будут уметь: - ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое знание от известного;  выбирать наиболее эффективные способы решения задач на компьютере в зависимости от конкретных условий; - перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы группы, сравнивать и группировать предметы и их образы; - работать по предложенным инструкциям и самостоятельно;  определять и формировать цель деятельности на занятии с помощью педагога;  работать в группе и коллективе;  работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности;  работать над проектом индивидуально, эффективно распределять время. Личностные результаты По окончании обучения по программе учащиеся будут: - владеть коммуникативной компетентностью в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности; - владеть целостным мировоззрением, соответствующим современному уровню развития информационных технологий; - демонстрировать осознанное позитивное отношения к другому человеку, его мнению, результату его деятельности; - демонстрировать стремление к здоровому и безопасному образу жизни;  выполнять правила индивидуального и коллективного безопасного поведения при работе с компьютерной техникой.



Подать заявку на получение сертификата ребенка Подать заявку на получение сертификата (14+) Зарегистрировать учреждение


Вход
Пожалуйста, подождите...