знают:
• организацию трудового процесса;
• последовательность технологических операций: разметка, измерение, резание;
• конструкцию изделий;
• способы соединения плоских и объёмных деталей;
• виды материалов и их свойства;
• способы и приёмы работы с бумагой, тканью, пряжей;
• название и назначение инструментов приспособлений;
• технику выполнения ручных швов;
• способы контроля: самоконтроль, взаимоконтроль;
• терминологию практических работ;
• условия безопасной работы;
умеют:
• организовать свое рабочее место, поддерживать порядок во время работы, выполнять работу в заданное время;
• самостоятельно выполнять работу по намеченному плану;
• работать в техниках: «оригами», аппликация;
• уметь выбирать способ обработки материала и отделки изделия;
• проявлять элементы творчества при отделке изделий;
• самостоятельно и экономно производить разметку по шаблону, лекалу, линейке;
• комбинировать различные материалы в работе;
• выполнять простые ручные швы;
• целесообразно использовать цвет и его сочетания;
• устанавливать соотношение по величине, цвету, расположению деталей в композиции;
• соблюдать правила безопасной работы с инструментами, приспособлениями;
• проявлять инициативу, творчество в работе;
• определять качество готового изделия.
В результате обучения по программе учащиеся достигнут следующих результатов:
Личностные:
В ценностно-эстетической сфере:
- формирование художественного вкуса и способность к эстетической оценке декоративно - прикладных изделий
В познавательной (когнитивной) сфере:
- способность, умение применять полученные знания в собственной творческой деятельности.
В трудовой сфере:
- навыки работы с различными материалами при изготовлениях изделий;
- развитие творческой активности, креативности при изготовлении изделий из различных материалов, предусмотренных программой;
- развитие образного мышления и творческого воображения;
- коммуникативные навыки;
- сформированность мотивации к обучению и познанию, отражающие их индивидуально-личностные позиции, личностные качества.
Метапредметные:
- активное использование различных художественных материалов при работе над творческим изделием;
- обогащении ключевых компетенций (коммуникативных, деятельностных);
- умение планировать, контролировать и оценивать свою работу в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
- определять наиболее эффективные способы достижения результата;
- умение организовать самостоятельную деятельность, выбирать средства
для реализации творческого и дизайнерского замысла;
- осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
